@article{98649,
  keywords = {General Environmental Science, Leprosy, Knowledge, Adolescent, Play and Playthings, Health education and awareness},
  author = {Midding Ferraes M and Bertollo de Araújo M and Hinnah Borges Martins de Freitas B and Munhoz Gaíva MA and Bortolini J},
  title = {Conhecimento de adolescentes sobre hanseníase após intervenção educativa},
  abstract = {<p><strong>Objetivo:</strong> Avaliar o efeito de uma intervenção educativa no conhecimento de adolescentes sobre a hanseníase.</p>

<p><strong>Métodos:</strong> Trata-se de um estudo quase-experimental, com um componente avaliativo do conhecimento de adolescentes, antes e após a aplicação de uma oficina educativa sobre hanseníase com 53 adolescentes de 10 a 14 anos.</p>

<p><strong>Resultados: </strong>Observou-se aumento no percentual do conhecimento ótimo imediatamente após a intervenção (p&lt;0,01), mantendo-se no pós-teste tardio (p=0,24). A mediana da quantidade de acertos foi estatisticamente diferente entre o pré e pós-teste imediato (p&lt;0,01) e foi estatisticamente igual entre o pós-teste imediato e tardio (p=0,11). Verificou-se aumento no número de acertos em todos os itens do instrumento após a intervenção (p&lt;0,01).</p>

<p><strong>Conclusão: </strong>Conclui-se que houve melhora no conhecimento dos adolescentes entre o pré e o pós-teste imediato. Ainda, o conhecimento manteve-se estatisticamente similar entre o pós-teste imediato e tardio, sugerindo um efeito positivo da intervenção tanto imediatamente, quanto tardiamente.</p>
},
  year = {2023},
  journal = {Revista de Enfermagem e Atenção à Saúde},
  volume = {12},
  pages = {1-15},
  publisher = {Universidade Federal do Triangulo Minero},
  issn = {2317-1154},
  url = {https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/enfer/article/view/5952},
  doi = {10.18554/reas.v12i2.5952},
  language = {Por, Spa, Eng},
}