Desarrollo de las habilidades diagnosticar y prevenir lepra en los residentes en Medicina General Integral
Introducción: El desarrollo de las habilidades diagnosticar y prevenir lepra en los residentes en medicina general integral es un aspecto de singular importancia dentro de la especialización de las ciencias clínicas para brindar una atención médica integral con calidad a los diferentes problemas de salud, específicamente al diagnóstico y prevención de la lepra.
Objetivo: Fundamentar los sustentos teóricos para el desarrollo de las habilidades diagnosticar y prevenir lepra en los residentes en medicina general integral con énfasis en los modos de actuación profesional.
Métodos: Se realizó una revisión bibliográfica de enero-marzo de 2023. Se utilizaron como motores de búsqueda los correspondientes a Google Académico, MEDLINE y SciELO; como palabras clave se usaron: lepra, habilidad/diagnosticar y prevención. Los artículos revisados, por lo general, tenían menos de 10 años de publicados y hacían referencia al tema de estudio a través del título. De los 65 artículos recuperados, se seleccionaron 31 para la investigación.
Conclusiones: El desafío preventivo y educativo de la población en la lepra significa transformar y reducir el estigma social que la enfermedad genera, hacer un diagnóstico temprano y tratar adecuadamente los pacientes con estricto seguimiento de su evolución previene las discapacidades, el equipo básico de salud juega un papel protagónico, lo que se deriva en la necesidad de formar, desarrollar y perfeccionar las habilidades diagnosticar y prevenir lepra en los residentes en medicina general integral, con énfasis en los modos de actuación profesional.
English abstract:
Introduction: The development of skills to diagnose and prevent leprosy in family medicine residents is an aspect of singular importance within the specialization of clinical sciences, in view of providing quality comprehensive medical care to different health problems, specifically to the diagnosis and prevention of leprosy.
Objective: To provide a theoretical basis for the development of leprosy diagnosis and prevention skills in family medicine residents, with an emphasis on the modes of professional performance.
Methods: A bibliographic review was carried out from January to March 2023. The search engines used were Google Scholar, MEDLINE and SciELO; the keywords used were lepra [leprosy], habilidad/diagnosticar [skill/diagnose] and prevención [prevention]. The articles reviewed were generally less than 10 years old and referred to the topic of study through their titles. Of the 65 retrieved articles, 31 were selected for research.
Conclusions: The preventive and educational challenge of the population concerning leprosy is transforming and reducing the social stigma that the disease causes; making an early diagnosis and treating patients adequately with strict follow-up of their evolution prevent disabilities. The basic health team plays a leading role, which derives in the need to train, develop and improve the skills to diagnose and prevent leprosy in family medicine residents, with an emphasis on the modes of professional performance.