Hanseníase e avaliação neurológica simplificada: conhecimento de profissionais da atenção primária à saúde

Objetivo: analisar o conhecimento de profissionais de saúde que atuam na Atenção Primária à Saúde sobre hanseníase e Avaliação Neurológica Simplificada.

Método: Estudo de abordagem quali-quantitativa, em que se utilizou o método descritivo com coleta de dados primários no recorte quantitativo e método de grupo focal para a coleta de dados na abordagem qualitativa.

Resultados: Observou-se dificuldade dos participantes em descrever como se organiza o trabalho, principalmente acerca das ações de promoção da saúde e prevenção da doença, da avaliação neurológica simplificada e da prevenção de incapacidades. Houve lacunas no conhecimento dos profissionais sobre as características específicas da doença.

Conclusão: Evidenciou-se a importância da realização de atividades de educação permanente, tendo em vista o imprescindível papel destes profissionais no enfrentamento e eliminação da hanseníase.

English Abstract:

Objective: To analyze the knowledge of primary health care workers about leprosy and the Simplified Neurological Assessment.

Methods: Qualitative-quantitative approach study. The descriptive method with primary data collection was used for the quantitative approach, and the focus group method was used for the qualitative approach. Difficulties were observed among the participants in describing how the work is organized, especially in health promotion and disease prevention activities, simplified neurological assessment, and disability prevention. Gaps in practitioners’ knowledge of the specifics of the disease.

Conclusion: The importance of continuing education was emphasized, given the essential role of health professionals in controlling and eliminating leprosy.

Spanish Abstract:

Objetivo: analizar el conocimiento de los profesionales de la salud que actúan en la Atención Primaria de Salud sobre la lepra y la Evaluación Neurológica Simplificada.

Método: Estudio con enfoque cuali-cuantitativo, que utilizó el método descriptivo con recogida de datos primarios en el enfoque cuantitativo y el método de grupos de discusión para la recogida de datos en el enfoque cualitativo.

Resultados: Se observó dificultad entre los participantes para describir cómo se organiza el trabajo, principalmente sobre las acciones de promoción de la salud y prevención de enfermedades, la evaluación neurológica simplificada y la prevención de discapacidades. Hubo lagunas en el conocimiento de los profesionales sobre las características específicas de la enfermedad.

Conclusión: Se evidenció la importancia de la realización de actividades de educación permanente, teniendo presente el imprescindible papel de los profesionales de salud en el enfrentamiento y eliminación de la lepra